Clionáutica

Fue uno de los años más complejos y apasionantes del siglo XX, en México y el mundo. Se convirtió en una leyenda que sigue viva hasta el día de hoy. Ha marcado nuestro presente de múltiples formas, pero todavía nos falta analizar mucho para entender qué pasó en 1968 y por qué. ¿Cómo era el mundo en ese momento? ¿Qué pasaba con la economía? ¿Qué ocurría con la sociedad? ¿Es cierto que Gustavo Díaz Ordaz fue el responsable de la matanza del 2 de octubre, o hubo otros intereses involucrados? Y lo más importante, ¿Cuál es la herencia de 1968?  Los invito a asistir a mi nuevo diplomado "10 temas para comprender el movimiento estudiantil de 1968" a partir del 17 de mayo en el Centro de Cultura Casa Lamm.

Entre muchas otras linduras, nuestra clase política es ágrafa. No les gusta leer (aunque siempre presuman de que "están releyendo el Quijote") y mucho menos escriben sus memorias. Es una lástima, ya que, a pesar de que tenemos las biografías políticas de José López Portillo, Miguel de la Madrid, Carlos Salinas de Gortari, Jesús Silva Herzog y muchos otros, nuestro panorama biográfico está muy incompleto. Nos falta, por mencionar un sólo ejemplo, una gran biografía sobre Adolfo López Mateos, que nos explique si es verdad que era guatemalteco y que nunca se tituló como licenciado en derecho. Por otro lado, si los políticos no escriben sus memorias, los historiadores hemos despreciado el género biográfico durante varias décadas. Los "hijos de Clío" (no es una cantina) hemos sido educados para enfocarnos en estudios de caso, y eso de investigar la vida de una persona nos parece muy "positivista", algo que, creo, es un error. Yo les confieso que espero algú...

Mañana se cumplen 42 años de aquella matanza que marcó la vida de México, y todavía no tenemos claras muchas cosas sobre el movimiento estudiantil de 1968. Se han hecho muchas investigaciones, libros, películas, conferencias, programas, páginas, blogs y otras cosas sobre ese momento, pero aún no tenemos la gran obra que nos explique por qué ocurrió esa balacera, sus causas y consecuencias. Casi desde el primer momento surgieron diversas explicaciones a lo ocurrido. La primera decía que un grupo comunista se había infiltrado en la Universidad, coptó a los estudiantes y los obligó a salir a las calles para comenzar una revolución como la cubana, con el fin de acabar con el sistema político mexicano y crear un gobierno afín a los intereses de la URSS en América Latina. El gobierno entonces habría tenido que enfrentarse a esos comunistas, lo que provocó la matanza de Tlatelolco. Sin embargo, rápidamente se vino abajo esa explicación, pues había cosas que no quedaban claras. ¿Por qué el ej...